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田苗;
西北师范大学,甘肃 兰州 730000;
高中英语课堂; 教师反馈语; 影响;
机译:在线教室中的个性化与集体指导教师的反馈:反馈的类型是否会影响学生的满意度,学习成绩以及与指导教师的感知联系?
机译:社会研究教师变量会影响学生在加纳的高中社会研究中的表现吗?学生绩效考试在社会研究中的证据
机译:双校区高中:确定多校区高中对学生敬业度,学生成功率和教师效能的影响的研究
机译:英语课堂互动中教师反馈与学生反应的研究
机译:高中英语课堂中教师信仰对文学教学的影响。
机译:教师 - 学生接近教师反馈和近坐在同行组对课堂参与的影响:基于代理的建模方法
机译:新墨西哥高中超级计算挑战赛,1990--1995:五年来为学生,教师,学校和社区带来改变。进度报告
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
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