首页> 中文期刊>山西青年 >高职生自我管理能力的影响因素分析

高职生自我管理能力的影响因素分析

     

摘要

高职生自我管理能力的提高,有利于激发学生的主观能动性,刺激产生积极的行为。本文从高职生自我管理存在的问题出发,对自我管理能力的影响因素:自我因素、家庭教育因素、学校环境因素和社会因素进行了分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号