改进的医学本科生导师制在急危重症专业教学中的应用

摘要

高素质型医学专业人才在现代医学进步中发挥日益重要的作用,尤其是急危重症专业,需要医务人员快速决策、迅速完成相关技术操作,对医务人员要求高,导师制是提高医学本科生临床理论、实践水平的有效途径。但初期的导师制存在导师遴选不规范、学生独立动手机会少、病区患者不配合、