基于病例的教学法在护理本科生实习前强化训练中的运用

摘要

临床实习是护理学教育的关键节点,是连接护理理论与临床工作的重要桥梁,也是护理本科生将理论付诸实践的最好时机。但是,由于实习生对医院环境和患者情况的复杂性不熟悉,对护理操作技能不熟练,以致实习之初频频出现问题。这让实习前的规范化集中培训成为护理教学过程中的重要环节。传统训练方法是先由示教老师严格按照操作规程现场演示,然后护生分组练习,最后考核。