文献检索课的整体分级教学

摘要

当代正以信息革命为中心,发展高科技迎接21世纪。加速信息资源的开发,已成为促进高科技和经济发展的必然。为尽快适应国内外的形势发展和达到我国医学发展战略目标的要求,必须深化医学文献检索教育的改革。医学文检教育是一项复杂的系统工程,应从整体效应出发,分层次,抓重点,统一协调,逐步实现配套工程,形成一个一、二、三级的全程分级教学流程体系。一级(层次)文检教学其对象主要是入学新生是由中学转向大学学习生活,其学习内容、方法均有很大变化。为使入学新生尽快适应大学生活,达到明确学习目的,掌握学习方法和如何利用图书馆,培养情报意识和独立学习能力,拓宽知识面,使其知识结构合理化,以便学好医学基础课。真正使图书馆