扣词赏景入境 找点寻序悟法——小学写人记事类散文教学探微

摘要

＜正＞《语文课程标准》指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。"写人记事类散文对人和事的叙述、描绘较为具体、突出,充满作者浓郁的情感,字字珠玑而又意蕴深厚,特别适合小学高年级学生去品词析句,揣摩写法,有助于开阔视野,获得思想的启迪,提高学生的鉴赏能力和写作水平,并促使学生的审美情趣向高层次发展。笔者就以小学五年级《望月》一课为例,谈谈小学高段如何进行写人记事类散文的有效教学。