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在数学教学中如何开展美育

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＜正＞我国数学家徐利治认为:"数学教学目的之一是使学生获得对数学的审美能力,即能增进学生对数学美的主观感受能力。"从数学教学角度来讲,一方面要做好美的教育和引导,另一方面要通过提高学生的审美品质来促进教学效率。那么,如何在数学教学中开展美育呢?

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来源
《山西教育：高中文科版》 |2009年第5期|7-8|共2页
作者
胡平;
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作者单位

河北省蔚县职教中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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