大学生培育和践行社会主义核心价值观路径的反思——基于同辈群体视角

摘要

当前，大学生的价值观总体上是积极、健康的，但依然存在不容小觑的问题。同辈群体是高校普遍存在的非正式群体。他对群体成员具有较强的凝聚力、能够潜移默化影响成员的价值观念等特征，使其为大学生社会主义核心价值观的培育和践行带来了机遇。通过着力提升同辈群体领袖的素质、着力构建同辈群体、高校思想政治理论课、专业课“三位一体”的教育模式等，开辟大学生培育和践行社会主义核心价值观的新路径。