基于中高职衔接的电子技术专业教学标准研究

摘要

中高职院校进行教学的过程需要安排更加适宜的实验课程，在教学中关注学生实践能力的培养，在教学中始终将实践教学放在首要位置。这种方式在中高职电子技术专业教学中同样适用，需要结合实践经验对学生整体教学质量进行培养，关注电子技术专业教学标准，将社会实践与理论知识相结合，提升高职院校整体教学质量。本文主要针对中高职衔接的电子技术专业教学标准进行研究。