让“大成智慧”的种子在乐园中萌芽、成长——“大成全语文教育新体系研究”实验探索

摘要

我校于2002年秋季参与了全国教育科学“十五”规划研究课题“语文教学课程促进学生整体素质协调发展的研究”的子课题“大成全语文教育新体系研究”(原韵语实验)的教学实验。实验以钱学森先生“大成智慧学”的理论为指导思想，以儿童早期教育阶段为起点。以语言文字学习为突破口，以“科学、高效”，大量识字，