某新升本科院校教师的职业倦怠现状分析

摘要

[目的]通过对某新升本院校教师进行职业倦怠问卷调查,了解其职业倦怠现状,寻找造成职业倦怠的成因,并寻求解决对策.[方法]采用李超平博士的MBI-GS修订版-教师职业倦怠问卷对某新升本高校全体教师进行问卷调查.[结果]共调查该校专职教师138人,职业倦怠评分均值为31.63,其中31-45岁之间的教师工作倦怠均值为35.67,明显高于30岁以下及45岁以上年龄组,而不同性别之间在工作倦怠程度上未发现有显著性差异.另外,由其频数分布可知该校约有14.49%的教师存在明显的工作倦怠症状.[结论]从现有资料可以认为,教师工作倦怠存在年龄差异,31-45岁之间的教师工作倦怠程度最深,而不同性别的人群在工作倦怠程度上没有差别.该校教师总体倦怠情况并不严重,有85.51%的教师无明显倦怠症状.