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涵咏之法,在文学鉴赏中的作用

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摘要

＜正＞现行中学语文教学大纲规定,要使高中学生“初步具有文学作品的鉴别欣赏能力”。要培养这种能力,途径很多,而涵咏之法即是其中之一。在教学实际中,我们发现用涵咏之法,培养学生的鉴赏能力,至少有以下几方面的作用。一、可以帮助学生感情介入,培养感受能力。任何

著录项

来源
《上海教育》 |1995年第5期|56-56|共1页
作者
李春年;
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作者单位

青浦中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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