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以工程能力为导向的CDIO二级项目超级电容器教学探索

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摘要

本文以我校材料科学与工程专业培养计划和CDIO教学大纲为依据,设计和建立CDIO二级项目的教学模式、教学内容和教学流程,体现以CDIO所代表的构思-设计-实现-运作的教学主线.

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来源
《山东工业技术》 |2018年第21期|229|共1页
作者
李靖; 黎阳; 马董云; 吴子华; 祝向荣; 徐海萍;
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作者单位

上海第二工业大学工学部环境与材料工程学院,上海 201209;

上海第二工业大学工学部环境与材料工程学院,上海 201209;

上海第二工业大学工学部环境与材料工程学院,上海 201209;

上海第二工业大学工学部环境与材料工程学院,上海 201209;

上海第二工业大学工学部环境与材料工程学院,上海 201209;

上海第二工业大学工学部环境与材料工程学院,上海 201209;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
二级项目; 超级电容器; CDIO; 工程能力;

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