大学英语语法教学改革的目标及措施

摘要

在大学英语教学中，由于学生人数多、班级大、课时少，加之教材内容广泛，多数一般院校只能顾得上精读、听力两门课的教学，根本不专门开设语法课。至于《语法与练习》教程．只能指定学生课下自学，有时，无暇进行检查；而精读课由于忙于语言难点或语篇结构分析，对于文中的语法现象也是一带而过，课后的语法练习也仅做粗略的概括或对对答案而已。虽说四、六级统考中词汇、语法属强项。分值高，然而学生自己也承认，他们对于