高校英语教育专业语法教学模式研究

摘要

大多高校英语教育专业的学生毕业后将走上讲台,这就要求他们必须具备较高的语法驾驭能力,但当前高校英语语法教学中普遍存在着重显性语法规则的灌输、轻隐性语法能力培养的现象.本文分析了英语语法知识与语法能力的关系,并借助内隐,外显学习理论和网络多媒体环境下英语教学的优势,提出了内化语法知识与提高语法能力相结合的高校英语语法教学模式.