大学英语零度课程的建构性研究

摘要

网络技术的发展、人本意识的加强等新的时代语境呼吁着新一轮大学英语课程改革.在反思大学英语改革历程的基础上,文章提出了建构大学英语零度课程这一行动:以“去中心”的零度理念,解构传统的自上而下的课程框架；以开放的课程样态和弹性的课程目标,实现人的解放兴趣,培养学习者思辨能力和创新能力.