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刘慧慧;
山东省胶州市锦州路幼儿园;
园长; 交往能力; 家园沟通; 满脸笑容; 幼儿;
机译:富有同情心的想象能否改善头部受伤后的共情障碍?
机译:在创伤后受伤后,金融毒性与更严重的身体和情感长期成果有关
机译:局部BIA可以确定足球运动员受伤后受伤后软组织的结构和病理生理变化
机译:中学历史课堂中的共情:阅读不同历史文本对心理理论,共情关注和历史视角的影响
机译:幼儿期间持续关注发展到学龄前期间:与幼儿的情感调节策略和母体行为的协会
机译:与非社会自我关注情绪相比,共情其他关注社会情绪的演变
机译:致命事故情况和流行病学(FaCE)报告:1994年11月1日,田纳西州Lamium Rollers Rollers之间,他的上部躯干被抓获后,工厂操作员因受伤而死亡
机译:丙烯腈(共)聚合物的阳离子染色在有丙烯腈存在的情况下更统一。
机译:受伤后或特殊情况下用于支撑手指的装置,设计为螺旋形,易于安装和卫生使用
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