浅议初中生物课教学策略

摘要

在新课程标准下学好初中生物课,不仅要求作为学习主体的学生自身有明确的学习目的、勤奋的学习态度和科学的学习方法,而且要求作为教学主体的教师要做到“授人以渔,让其终身受用无穷”,从而达到叶圣陶先生所说的“教是为了不教”的目的。下面,笔者就自己平时的教学谈几点感悟。一、教给学生预习充分利用教辅,教会学生如何预习。生物教辅材料每节课的开始都是填空题,其中包括本节的知识重点和难点。教师在课前让学生将填空题的答案在书中找到并用红笔圈画出来,其目的是让学生对教材内容有初步了解,明确本节课的学习重点。