有效拓展让阅读教学更精彩

摘要

《语文课程标准》在基本理念中提出了“努力建设开放而有活力的语文课程”，要求教师改变过于强调学科本位，课程内部各部分之间相割裂的状况，强调语文课程的综合性。因此，在阅读教学中。语文教师应重视课程资源的开发和利用，优化阅读形式，丰富阅读内涵，拓展阅读视野．延伸阅读空间，冲破“课本”的约束和限制，真正达到“语文课堂从僵化走向开放，从书本回归生活”的教学效果。