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赵培明; 李秀玲;
潍坊市坊子区教研室;
数学教学; 引导学生; 数学课堂; 课堂实践; 几何;
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:有效的混合数学教学策略研究
机译:基于个性化学习模型的智能数学教学系统的开发与实现
机译:大胆地实现各种领导者的路线图:对职业发展中种族多样化领导人的成功策略研究
机译:通过小型机器人的数学教学开发互动环境
机译:2013年上半年圣米格尔市区两个学校中心基础教育的五年级和六年级学生的数学教学中的教学策略研究
机译:老化后张拉索减缓腐蚀策略研究。
机译:基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法
机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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