多点关注，让品德课堂更精彩

摘要

课程改革的理念日益深入人心．正逐渐转化为教师的教学行为。课堂上，我们欣喜地看到：对学生进行生硬的道德说教的现象少了。学生主动参与、主动探索的现象多了；单纯进行知识讲解的现象少了，开展系列主题活动的现象多了；整齐划一的标准答案少了，珍视学生体验，联系学生生活的现象多了……但欣喜之余，我们也不难发现，