“多样化”不能成为“多变化”——我峄当前小学英语教材使用现状的看法

摘要

随着小学英语的全面开设以及《英语课程标准》（实验稿）的颁布，小学英语教材呈现出多样化的趋势。不同的地区可以根据自己的实际选择适合自己的教材。j这唪来是_，件好事。。但是有些地区却把小学英语教材的“多样化”演变成了“多变化”，