让辅导书成为学生的良师益友——小学语文课外辅导书使用现状调查及对策研究

摘要

一、“奇怪”的现象：语文课外辅导书使用现状 现象一：开学初听了一节语文课，看到课堂上有许多学生在老师提出问题后，不是凝神思考，也不是默读课文并从文中寻找答案，而是低着头快速地翻开《课课通》寻找答案。只见先找到的学生迅速地高举着手，接着，一只又一只的手举起来，当老师叫一位学生回答时，这位学生从容地站了起来，手里捧着《课课通》，把书上的答案念了一遍。老师却对此现象视若无睹。