老师,你节省了什么

摘要

一次教育局组织全区心理老师听某位老师的＂心理健康团体辅导课＂。这既是一次难得的学习机会,又是一次互动答疑的交流平台,我很期待。这位老师的《情绪茶吧》在师生交流、学生体验、寻求方法等多种活动中结束,但评课环节发言的老师并不多,只有极个别的老师谈了点与课堂无关的话题。我觉得既然是交流学习,就要畅所欲言。我看所有举手的老师都得到了发言机会,