让群体共同价值化为个体的主动与自觉——浅谈学校文化建设的思考与实践

摘要

一、对学校文化的认识（一）学校文化的内涵学校文化是一所学校在长期的教育实践中创造和积淀出来的,并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,它表现为学校的群体特征。学校文化的核心是共同的价值观念、价值判断、价值取向。学校文化的化人过程,就是广大师生感受于物质存在的合理,承认制度约束的合规,内化为精神理性的认可与否定,