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刘世华;
山东省无棣县柳堡镇常家学校;
整体感知能力 课文 语文教学 有意识 学生;
机译:土耳其语教师对监听课文的感知:一种现象学方法
机译:具有典型语言发展和特定语言障碍的儿童的课文和对课文的使用
机译:课文学习策略量表的开发:评估五年级和六年级课文的学习情况并进行分析
机译:跨文化循环利用和设计方法论;证明跨文化循环利用“三步走”的三阶段设计方法的有效性
机译:基础项目科学中的课文和任务
机译:从课文中学习:在阅读过程中激活先前课文中的信息
机译:技术培训设备中教育数学课文的感知问题
机译:感知,利用和执行数学(msEE)用于评估感知数据的分层表示。
机译:三步走的鞋子结构
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