退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙梅;
青岛市育才中学;
牛顿第一定律; 创新思维能力; 实验教学; 教学培养; 学生; 物理; 创新教育思想; 课程理念;
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:培养学生建模思维的三项教学原则:面向日本9年级学生的实验教学计划
机译:高中数学培养学生创新思维的运用探究
机译:如何在动画钥匙框架设计教学中培养学生的创新思维方式
机译:以两年制大学物理增强项目为例,其对两年制大学本科物理教学的影响和成果。
机译:对医学院癌症教育现状及实验教学技术的应用彻底分析及其疗效
机译:在数学教学中如何培养学生的创新思维
机译:压缩绷带,不是止血带。伤后创伤截肢68例体会
机译:利用牛顿第一定律和第二定律在不可压缩流体中发电的方法
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:创新思维的想法工具包
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。