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基于云班课的物理化学实验混合式教学模式探索

         

摘要

混合式教学模式已成为高校教学改革的趋势之一。针对目前物理化学实验教学现状及存在的问题,探索基于云班课的混合式教学,详细阐述了传统教学与混合式教学的过程,混合式教学模式在物理化学实验教学中的应用,使得学生学习的积极性提高,创新能力和实践能力增强,课堂效率和教学效果大大提高。

著录项

  • 来源
    《山东化工》 |2021年第1期|P.217-218|共2页
  • 作者单位

    牡丹江师范学院化学化工学院 黑龙江牡丹江157011;

    牡丹江师范学院化学化工学院 黑龙江牡丹江157011;

    牡丹江师范学院化学化工学院 黑龙江牡丹江157011;

    牡丹江师范学院化学化工学院 黑龙江牡丹江157011;

    牡丹江师范学院化学化工学院 黑龙江牡丹江157011;

    牡丹江师范学院化学化工学院 黑龙江牡丹江157011;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 实验;
  • 关键词

    混合式教学; 物理化学实验; 云班课;

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