翻转课堂模式下仪器分析实验教学改革探析

摘要

仪器分析是高校化学类专业的一门重要基础课程,仪器分析实验作为仪器分析课程的重要组成部分,对学生创新能力和科研素养的培养起着重要作用.针对目前仪器分析实验教学现状,分析了翻转课堂教学模式应用于仪器分析实验教学的可行性,探究了翻转课堂教学模式在仪器分析实验教学中的应用.结果表明,翻转课堂教学模式提高了学生学习的积极性和主动性,增强了学生实践操作能力,提高了教学质量.