工程教育与新工科建设背景下液压与气压传动课程教学改革研究——项目驱动教学方法探索

摘要

《液压与气压传动》是机械工程专业中一门重要的基础课程,整个课程的教学过程分为理论教学、实验教学两部分.根据工程教育和新工科建设对学生的培养要求,解决学生对课程学习及应用前景不明确的问题.文章以就业为导向、以项目驱动式教学为方法、以实际工程为教学案例设计课程教学内容,突出地方高校为地方培养应用型人才的战略定位,使学生更快、更好的达到企业相应岗位的要求,培养学生适应岗位需求的能力.该教学方法可以为其它工科课程教学改革提供借鉴.