以工作过程为导向的高职《精细化学品生产技术》课程开发及实践

摘要

cqvip:课程组对《精细化学品生产技术》课程改革在充分调研的基础上,从工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计、学习环节设计、学习效果评价等方面进行了深入的分析讨论及论证,为《精细化学品生产技术》课程的教学改革提供了有力的依据,明确了以工作过程为导向的教学法在《精细化学品生产技术》课程中实施值得大力推广。