基于信息技术和真实应用驱动的课程改革研究——高职精细化工专业《日用化学品生产技术》信息化课程改革与实践

摘要

在高职精细化工专业《日用化学品生产技术》课程教学中,应用信息技术手段,利用网络、实训室以及课堂教学平台,构建了基于信息技术和真实应用驱动的混合式教学模式.在对学情与课程特点进行深入分析的基础上,形成了“理论与实践交替,线上与线下互补”的教学设计理念.阐述了课程改革的实施过程,分析了课改的成效以及存在的问题.