实践教学在化学反应工程教学中的应用探索—以滁州学院为例

摘要

传统的理论教学不能有效提高学生化学反应工程课程的学习效果.通过虚拟仿真、专业实验、课程设计和学科竞赛等在化学反应工程教学中的应用,可以提高学生的工程实际应用能力,为深化实践教学质量提供有效途径.