“微时代”大学生学业倦怠的成因与对策

摘要

<正>"微时代"的到来给大学生提供了新的学习交流平台,同时也给大学生的学业带来新的挑战。本文以"微时代"为背景,对大学生学业倦怠的成因与对策进行分析探讨,有助于分析解决大学生学业倦怠的现象,同时对大学生的教育管理工作具有一定的指导意义。调查研究发现,学业倦怠现象在当代大学生群体中普遍存在,这一现象对大学生自身的发展和社会的发展都有极大的影响。"1974年,美国精神分析学家费登伯格(Freudenberger)