精神分析学家
精神分析学家的相关文献在1987年到2022年内共计93篇,主要集中在心理学、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文93篇、专利文献182439篇;相关期刊81种,包括大众心理学、心理世界、中国青年等;
精神分析学家的相关文献由87位作者贡献,包括严泽胜、小海狸、易晓芳等。
精神分析学家—发文量
专利文献>
论文:182439篇
占比:99.95%
总计:182532篇
精神分析学家
-研究学者
- 严泽胜
- 小海狸
- 易晓芳
- 浅草
- Chris
- Murray
- 严文华
- 冯锦(译)
- 刘丽
- 刘吉林(指导)
- 刘国鹏(译)4
- 刘康
- 卢琳绵
- 吴伟红
- 吴文菊
- 吴映红
- 吴济川
- 周欣
- 周红
- 周露霖
- 大达珍
- 孙敏
- 宋怡
- 尹继武
- 崔为耀
- 左亚洲
- 张淑静
- 张渝
- 张艳
- 张莹
- 张译涵
- 张雨
- 彭雨晴
- 徐刚
- 戴维·布鲁克斯
- 朱晓鹂
- 朱素贞
- 李俊丽
- 李娜
- 李季梅
- 李玲
- 李瑛
- 李雨潭
- 杜以芬
- 杜小真
- 杨伟伟
- 杨倩
- 杨梦迪
- 桑标
- 武志红
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摘要:
爱利克·埃里克森(1902—1994)心理学家、心理社会发展论创始人,自我心理学的主要代表,现代著名的精神分析学家之一。他强调社会文化背景的作用,认为人格发展受文化背景的影响和制约。出于对文化和个体关系的重要性的认识,埃里克森提出了心理社会发展理论,将人的心理发展划分为八个阶段。主要著作有《儿童期与社会》《同一性:青少年与危机》。
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彭雨晴
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摘要:
1966年,法国著名精神分析学家、文学批评家朱莉娅·克里斯蒂娃在论文《词语、对话和小说》中,第一次提出了“互文性”的概念。互文性理论以结构主义符号学为基础,借鉴和吸纳了巴赫金的“对话理论”和“狂欢理论”,强调并突出文本之间的互涉关系和逻辑生成,使文本从自我封闭的状态转向开放的意指实践。“互文性理论的提出使人们重新认识了作品,所有的作品、所有的文本、所有的表意成果其实都是互文性的编织,从而加深了我们对对话主义、对历史传承性和文学与社会的横向关联性以及人类文明和文化未来前景的认识。”互文性理论不仅是一种文本理论,一个研究文学作品的视角,还是我们看待世界和理解世界的一种精神方式。
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吴伟红
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摘要:
“心智化”概念最早由英国精神分析学家彼得·福纳吉提出,指“个体在有意图的心理状态下,通过显性或隐性的方式解释自己和他人的行为的心理过程”。心智化体现了一个人的自我认知水平和人际交往能力,是健康人格的重要组成部分。青少年时期是促进心智化发展的关键阶段。
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杨倩;
张艳
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摘要:
本我是马,自我是马车夫。马是驱动力,马车夫给马指引方向。自我要驾驭本我,但马可能不听话,二者就会僵持不下,直到一方屈服。——弗洛伊德我是谁?我是什么样的人?我了解自己吗?我们对自己有很多疑问,总是试图通过不同的渠道来解密人格。不同的心理学家也从不同的角度解析了人格,其中,精神分析学家弗洛伊德创立了人格的结构模型,影响深远。他将人格分为本我、自我、超我三个部分。在《弗洛伊德与荣格、阿德勒》的课堂上,学生们总能从这个理论中更加清晰和准确地认识自己,了解自己的需求,同时协调和平衡自己的人格。
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小海狸
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摘要:
19世纪末20世纪初的许多名人,比如音乐家柴可夫斯基、画家克里姆特、哲学家尼采、精神分析学家弗洛伊德,都是年纪轻轻就留着大胡子,可见当时大胡子的形象已经深入人心。这个习俗最终从维也纳文化圈扩展到德国文化圈——马克思与恩格斯也是年纪轻轻就蓄起了大胡子。
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李季梅;
陈安
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摘要:
在耳濡目染中悄然觉醒彼得·德鲁克1909年出生在奥地利的一户书香门第。父亲是一名经济学家,曾任奥地利财政部部长;母亲是奥地利率先学习医科的女性之一,曾经师从著名的精神分析学家弗洛伊德;德鲁克的奶奶也出身名门,曾经跟著名的女钢琴家克拉拉·舒曼学过钢琴,在生活中是一位幽默聪慧的老太太。童年时代,德鲁克的父母经常在家中招待各界人士,他们讨论的内容涉及医药、哲学、政治和音乐等,这让德鲁克从小就接触多个领域的知识。
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卢琳绵
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摘要:
记者与采访对象打官司?这在美国作家、记者珍妮特·马尔科姆(Janet Malcolm)的人生中“显赫”地出现过两次,第一次在记者生涯,第二次在作品《记者与谋杀犯》中。前者被称为马森案。1984年,她写了一篇关于精神分析学家杰弗里·马森的文章。文中,马森自诩“知识型舞男”,想把弗洛伊德档案馆变成“性爱、女人和狂欢的地方”。
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袁雪婷;
刘吉林(指导)
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摘要:
人生的意义在于什么?如何用这短暂又有限的一生去创造永恒的价值呢?人的一生又该如何度过?这些问题从古至今萦绕在人们内心。在我看来,生命可以随心所欲,却不能随波逐流,与其感叹“吾生须臾”,不如追寻一个充实而有意义的人生。美国精神分析学家弗兰克曾说:“20世纪最大的悲剧不是两次世界大战,而是大多数人生活在意义的真空之中。”而这种厌倦和麻木,这种弥漫着空虚和无意义的气氛,这种生活意义的丧失,在21世纪同样普遍存在。
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陈卫春
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摘要:
巴林特小组是欧美国家医学教育和职业培训的必修课程,由匈牙利精神分析学家迈克尔·巴林特(Michael Balint)于1950年代初创建,成为一种广为运用于训练临床医务人员处理医患关系的方法。巴林特小组由8-12名成员组成,以小组的形式探讨日常工作中的医患问题,针对典型案例,通过角色转换、遐想、共情等方式分析事件当事人(医务人员、患者或患者家属)情绪背后的心理过程,体验当事人的情感感受,增加医务人员对患者的关注度.
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黄丹
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摘要:
法国哲学家、精神分析学家雅克·拉康认为,6-18个月的婴儿在照镜子时,开始会以为镜中的形象是他人,后来意识到是自己,这时婴儿能够认出镜子中自己的形象,并在这个阶段充分认识到自我。在此之前婴儿还没有“自我意识”,在此之后婴儿开始将“自我”与“他人”区分开来,“自我”的主体意识开始萌芽。
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- 新疆医科大学第二附属医院
- 公开公告日期:2020.05.19
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摘要:
本发明公开了一种基于多基因组合交互作用预测二代抗精神病药物治疗精神分裂症致体重增加分析方法,样品制备收集二代抗精神病药物治疗精神分裂症致体重增加患者的外周血;使用低渗盐析法提取基因组DNA样本;MODLI‑TOF飞行质谱检测法进行5‑羟色胺2C受体(5‑HT2CR)基因、组胺l受体基因、催产素基因、NPY/R基因、Leptin基因和脂联素基因、FGF21和FGF23基因基因分型;数据分析提取并对齐仪器原始数据,获得无噪音干扰、可用于统计分析的数据,通过广义多因子降维法开展数量性状的基因‑基因交互作用,再进一步应用交叉验证,使用基因交互作用预测体重增加。本发明采用广义多因子降维法处理连续型结局变量,并且纳入协变量,具有使其应用范围和预测准确率得到大幅度提高的优点。
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