核心素养背景下的小学数学应用题教学方法研究

摘要

随着课程的不断改革,小学数学的教学也对学生提出了不同的要求,如何培养学生的自主学习能力与探究能力成为重中之重。小学数学课堂中进行数学应用题的讲解不仅可以培养学生的学习兴趣,而且可以使学生在探索应用题的过程中培养自身数学素养,使学生思维能力得到培养,使教师提高教学效率,提升学生的学习质量。本文从小学数学应用题方面探讨学生核心素养的培养,希望能为学生的数学学习提供参考。