核心素养视域下初中语文群文阅读教学策略研究

摘要

群文阅读就是围绕一个话题选择多篇相关文章进行组合阅读,该阅读是对单篇文章阅读形式的改变,能够促使学生的阅读范围更具开阔性。阅读能力在语文核心素养中占据重要位置,为了让学生的阅读能力得到锻炼和提升,初中语文教师应不断创新阅读教学方式,积极采用合适的阅读教学方法,促使学生掌握更多的阅读技巧,同时让学生的知识面更加丰富。本文详细介绍了群文阅读意义,并提出了初中语文群文阅读教学策略,以供初中语文教师参考。