学会走心 引发共鸣——在“苏格拉底的智慧”中涵养学生的家国情怀

摘要

记得黎巴嫩诗人纪伯伦说过:“我们已经走得太远,以至于忘记了为什么出发”,现如今面对轰轰烈烈的高考改革、教学改革,我们不能总想着改变什么,重要的是我们要坚守什么。《普通高中历史课程标准(2017年版)》中明确强调,历史课程要“坚持正确的思想导向和价值判断”,“家国情怀是诸素养中价值追求的目标”。作为历史教师,我们理应肩负起“人”的教育任务:培养具有家国情怀、健全人格、热爱生命、积极进取的全面发展的青年一代。学会走心,引发共鸣这是涵养学生“家国情怀”一条重要路径!下面笔者将以《蒙昧中的觉醒》一课中的“苏格拉底的智慧”这一框的教学为例谈谈如何走心并引发共鸣。