公共教育学教师课程思政能力提升策略

摘要

近年来,国家和社会明确提出要加强发挥教师“立德树人”的作用,在教学过程中树立正确的思想准则,塑造优良的价值观念,而要想做到这一点,首先就要对教师自身的思想政治提出新的建设目标,“课程思政”由此而来。简而言之,“课程思政”就是在教学过程中推动各类课程同思想政治课程保持相同的方向,相互协作,如习总书记所说的那样,形成协同效应。公共教育学就是为培养合格教师而面向师范生开设的教师教育必修课程,其内容包括对教育学发展的介绍,对古今中外教育理念的介绍,对一些基本教育方式方法的解释,是针对培养优秀人民教师专门开设的课程,其价 值就在于让师范院校的学生们了解到触碰教育的内涵和本质,在这当中,公共教育学课程的思想内核放在当下需要与马克思主义理论充分结合,加强公共教育学教师的课程思政能力。