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樊永兴;
南通市田家炳中学,江苏南通226000;
初中历史; 家国情怀; 渗透策略;
机译:渗透家国情怀教育的初中历史课堂教学探索
机译:多样化“过程”推进多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于“过程与方法”之初探
机译:多样化"过程"推进,多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于"过程与方法"之初探
机译:高等教育国际课堂教学中存在问题及对策探讨
机译:课堂教学中的社交媒体使用:基于方面的话语分析,影响教育学的关键因素。
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:浅谈初中历史课堂教学中的问题设计
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机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:教育表,教育系统,教育程序,教育表答案系统和教育表答案程序
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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