网络信息技术支持下的高三历史课堂新样态——以“中国古代史”高考二轮复习为例

摘要

2020 年刚开年,一场新冠肺炎疫情让即将参加高考的高三学生面临着更多的挑战。按照以往的经验和高考复习计划,大多数学校高三此时应该准备步入第二轮的紧张复习备考阶段,但由于疫情的缘故,全国所有高中延期开学。很多学生通过电话,?QQ 及微信着急的向老师表示 :虽然一轮复习知识点都过了一遍,但历史线索不清,基本概念仍然模糊;阅读能力、理解能力还是欠缺;做题时,知识点的综合运用能力还是不行,做题的准确率还是不高等等。