小学数学教学中学生运算能力的培养策略

摘要

数学具有较强的逻辑性、抽象性,是小学阶段的重要学科。在新课程改革的不断推进下,培养学生的运算能力已成为小学数学教学的主要目标之一。但由于小学阶段的学生年龄较小,课堂中也难以长时间保持注意力,在数学学习上存在一定难度,运算速度慢、效率低、质量差等问题较为常见。因此,为了实现培养学生数学运算能力这一教学目标,教师必须深入分析现阶段运算教学中所存在的问题,积极更新自身教学理念,结合实际情况探索出提升学生数学运算能力的有效策略。同时,在应用不同策略过程中,教师还要对教学策略进行不断优化,以丰富数学课堂教学形式,激发学生学习兴趣,构建生动、活跃的课堂,进而让学生在兴趣高涨的学习环境下不断提升自身的运算能力,为后续的数学学习打下良好基础。