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李艾生;
陕西省神木市第一中学;
教学管理创新; 初中教学管理; 创新路径; 教学质量; 创新型人才; 初中阶段; 管理策略; 我国教育改革;
机译:学习成果策略策略策略对莱特达州立初中学习课程八世学生的影响
机译:主动的基于状态的维护策略,具有完善和不完善的维护措施
机译:具有不完善维修和保养的不完善过程的最优经济生产数量策略
机译:信用制度下农业院校教学管理改革与完善
机译:管理员对初中/初中学术支持策略和学生表现的看法。
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用
机译:实现和完善建筑策略:可用性
机译:分析驱动的全局优化策略的选择和完善
机译:市场完善的生产和财务策略
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