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王璟;
西安市碑林区大学南路小学;
小学美术教育; 学生创新能力; 美术教师; 生活化教学策略; 经济和社会发展; 个性鲜明; 学生作业; 创作构思;
机译:利用创新教学策略改善护理学生能力和提供精神护理的信心
机译:大学生的运动生理学:运用基于辩证法的教学策略
机译:运用同伴教学策略对约旦基础六年级学生发展主动学习技能的影响
机译:运用创新方法改善信息系统学生的团队合作和项目管理能力的经验
机译:通过两种教学策略的比较,评估一年级教育学生的知识保留和运用:讲课法和教学法
机译:教学策略和产品创新的调查数据:以尼日利亚选定的大学生为重点
机译:通过内容尼加拉瓜协会及其11年级学生的主要问题,运用创新的教学策略在社会学学科中产生理解。 2016年第二学期Masaya Miguel Larreynaga学校A级
机译:大学努力为学生提供在其学习领域理解和运用全面质量原则的能力的后续研究
机译:Sotsiologo-实现知识的管理方式-系统能力提升FOMIROVANIYU人性化管理能力的学生工程概况
机译:Sotsiologo-行政上提升的设计创新潜力学生工程概况
机译:社会学方法提升创新型潜在学生的工程概况
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