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张国栋;
甘肃省临洮县文峰中学;
课堂教学氛围; 高效课堂; 学生学习效果; 信息技术; 高中语文课堂; 互动性教学; 语文知识; 设计教学内容;
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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