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贺辉;
陕西师范大学教育学部陕西省教育科学研究院;
初中教材; 信息技术; 中学地理课程; 深度融合; 地理学科; 人工智能; 云计算; 问题与对策;
机译:现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考
机译:信息技术与物理课堂教学深度融合的探索
机译:可以播放“不公平的比赛”促进道德决策? 在中学地理课程中使用“交易游戏”
机译:大数据时代探索信息技术与中国高等教育的深度融合
机译:课程改革与创新:马来西亚中学地理教学研究
机译:现代化健康信息技术:医疗保健交付系统的课程
机译:探究信息技术与小学语文课堂教学的深度融合
机译:在海军研究生院开发和实施陆军特定信息技术管理课程
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:模拟在信息技术环境中执行的操作课程的多个路径
机译:信息技术环境中事件响应的动态生成行动课程
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