巩固“普九”成果,加强和改进农村初中实验课教学——周至县初级中学实验课教学调查

摘要

周至县是一个农业贫困县,有60多万人口,教育基础薄弱,学校设施差。在艰难的条件下,全县上下一条心,于1995年11月一举实现“普九”目标。在实现“普九”目标后,理、化实验课的教学现状怎样?仪器、设备、药品的使用情况又怎样呢?我们带着这些问题,怀着巩固“