家校共育模式下培养学生数学学习责任心的策略

摘要

列夫·托尔斯泰说过:'一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。'季羡林先生也指出:'如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。'《数学课程标准》指出:数学学习应让学生在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心,形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。