点燃生命自觉之火,让你的课堂充满生命气息

摘要

生命教育的核心是使人在社会生活中自我认识、自我悦纳、自我设计、自我评价、自我完善,具有生命自觉意识。教育教学中,我们面对的是一个个具体的富有灵性的社会生命体,因此,我们不能忽视学生的存在,不能抹杀学生的生命性,更不能颠倒师生的本末位置。中学数学是一门能彰显学生主体地位的基础学科,教学中要“教天地人事,育生命自觉”,使生命自觉意识得到充分体现,从而提升学生的生命品质,这也是体现素质教育最基本的人文关怀。