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李鸣凤;
江苏省如皋高等师范学校;
综合理科; 教学内容; 中学; 中等学校;
机译:经验丰富的中学理科教师对教学内容知识的表述
机译:科技融合:以技术教学内容知识为框架研究理科教师的实践
机译:中学理科教师课堂教学结构与TRACK结构关系的研究。
机译:中学理科教师的科学内容准备,专业发展和教学内容知识与他们对探究式教学的态度和信念之间的关系
机译:研究动态:中学理科教师的专业发展模式
机译:理科老师对学生的了解及其对学习过程的影响(案例研究:日惹公立中学的两名理科老师)
机译:向国会报告美国能源部的环境管理科学计划:研究资助及其与环境清理问题的联系,以及环境管理科学计划研究奖摘要。第2卷,共3页 - 附录B.
机译:吹气的2理科科学理科科学理科科学
机译:对新应用程序的改进和已知方法的组合,使得有可能使用工业的自然特性和液体,以便在工业中获得结果,尤其是在物理科学中以下列名称使用:流体静力学或研究平衡态的液体
机译:综合处理科隆,石墨和低熔点含玻璃熔炼锅的方法
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